Diese Studie basiert auf lebensgeschichtlichen Interviews mit den „Kindern der Täter“ und untersucht die Tradierung und Verarbeitung des Nationalsozialismus im Familiengedächtnis der zweiten Generation in Österreich: „Was und wie wurde erzählt [...] Was wurde verschwiegen, ausgeblendet oder tabuisiert? [...] Nicht zuletzt geht es auch um den interaktiven Charakter des Familiengedächtnisses, d. h. um die (aktive) Rolle der ‚Kinder der Täter’ und die Frage, warum diese oft nicht näher nachgefragt haben und somit den familiären ‚Pakt des Schweigens’ so lange mitgetragen haben“ (13) und welche Konsequenzen dies auf die Konstruktion der „Vater-“ und „Mutterbilder“ hat. Da auch das Familiengedächtnis konfrontiert wird mit den Gedächtnissen von außen, werden die Faktoren und Einflüsse untersucht, die das Familiengedächtnis bestätigt oder infrage gestellt haben. In einem Fallbeispiel wird dargestellt, wie schmerzhaft es für einen Betroffenen sein kann, aus dem Spannungsfeld Nichtwissen-Ahnen-Wissen heraustreten zu müssen. Resümierend wird aufgezeigt, wie die „Kinder der Täter“ mit dieser Fremd- und Selbstzuschreibung umgehen: „Gefragt wird auch, inwieweit die NS-Nachkommen ihre belastete Familiengeschichte als ‚negatives Erbe’ erleben (als Last, Schuld oder moralische Verpflichtung) und welche Konsequenzen sie daraus ziehen.“ (14) Das Buch richtet sich an ein breiteres Publikum, es ist aus Reiters Habilitationsschrift „Generation und Gedächtnis. Tradierung und Verarbeitung des Nationalsozialismus bei den ‚Kindern der Täter’ in Österreich“ hervorgegangen.